近日，教育部公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我校贾勇主持的《高职院校“三融一体”文化育人的滨职实践》和郭强主持的《学业延展、专业拓展、职业发展：高职智能制造类专业人才培养模式创新与实践》荣获2022年职业教育国家级教学成果二等奖。

在全国开展教学成果奖励活动是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。我校历来重视教学成果奖的培育与申报工作，从成果培育选题到论证申报，先后开办多场教学成果奖培育会，聘请多位省内外专家对教学成果奖申报材料反复打磨，进行一对一指导，为本次获奖奠定了良好基础。本次成绩的取得，不仅展现了我校在推进“三教”改革、长学制改革及文化育人方面的模式成效，也体现了我校教师积极参与教学研究与实践，深化教育教学改革，提升教育教学质量方面的进展和成绩。

国家级教学成果奖是教育教学研究和实践领域最高奖，每四年评审一次，代表着全国教育教学工作的最高水平，是衡量一所学校教学水平、教学能力和教学质量的重要标志，也是本科层次职业学校和“双高计划”评选的重要参考。此次评选，全国各地共推荐职业教育教学成果奖候选项目1416项，评审最终确定授奖成果572项，其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。（教务处）