刘荩一受邀在中国职教学会学术年会分论坛作报告

4月27日，中国职教学会2023年学术年会在京召开。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，中国工程院段宝岩院士、王复明院士，第十四届全国政协委员、北京外国语大学党委书记王定华，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，教育部发展规划司一级巡视员张泰青，教育部教师工作司副司长翁波，教育部社会科学司副司长聂清斌，中国职教学会学术委员会副主任兼执行主任、教育部职业教育发展中心副主任曾天山，中国职教学会副会长、中央民族大学原常务副校长宋敏、中国工业互联网研究院、三一集团有限公司、华为技术有限公司等教育部相关司局和直属单位、部分省教育厅、职业院校、科技企业等单位的有关负责同志出席本届年会。党委书记刘荩一受邀出席会议并作经验分享，副院长李明月陪同参加会议。

鲁昕作题为《职业教育强国：培养支撑现代化建设职教人才》的主旨报告，社会主义现代化强国建设为职业教育提供了新指引、新方位、新定位，职业教育要担当实现产业基础高级化、产业链供应链现代化，助力增强制造业核心竞争力、科技成果转移转化、破解“卡脖子”技术攻关的主力军。要注重现代职业教育体系改革的系统性、整体性、协同性，聚焦高质量发展主题，立足人的全面发展和社会全面进步，建设高质量现代职业教育体系，系统培养拔尖创新人才、技术技能人才、工程技术人才、数字工匠人才。

报告强调，服务强国建设，职业教育要落实好十大任务：一是为实现中国式现代化，培养强化现代化建设职教人才支撑；二是为实施科教兴国战略，优化类型支撑建设高质量教育体系；三是为建设现代化产业体系，夯实产业核心竞争力的职教基础；四是为推动创新驱动发展，承担科技成果转化职教的历史使命；五是为适应数字经济发展，培养具有数字素养的技术技能人才；六是为服务国家“四个面向”，重塑职教社会形象和关键能力；七是为塑陈造国家经济发展新优势，充分发挥职业教育功能与作用；八是为落实立德树人根本任务，完善德技双馨皆可成才培养机制；九是为满足人民对美好生活向往，培养行行出状元的时代工匠；十是为构建人类命运共同体，探索国际交流合作职教平台载体。聚力讲好职教故事，答好“强国建设、职教何为”的时代课题。

陈子季在讲话中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对职业教育的重视程度之高前所未有，国家推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，职业教育逐步实现从规模扩张向内涵发展的转变，国际影响力不断提升。陈子季表示，当前职业教育还存在社会认可度低、产教融合不够深入等问题，在贯彻落实党的二十大精神、建设教育强国的过程中，职业教育要立足服务人的全面发展、服务经济社会发展和服务国家重大战略，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，加快推进职普融通、产教融合、科教融汇，落实好《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中提出的“一体两翼”三大战略任务和五项重点工作，加快建设高质量的现代职业教育体系，为建设教育强国贡献职教力量。

张泰青在讲话中强调，党中央、国务院高度重视职业教育，党的二十大报告强调：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。把推动职业教育高质量发展摆在了更加突出的位置。他重点介绍了发展规划司在职业教育改革发展方面开展的主要工作：一是引导规范高等职业院校设置，不断优化职业教育布局结构。积极支持高职（专科）学校和本科层次职业院校设置，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业院校。二是做好高等职业教育招生计划管理，不断增强人才培养适应性。三是加强职业学校基础能力建设，不断促进产教融合校企合作，为国家产业升级和区域发展提供人才支撑。

刘荩一受邀在“协同创新：系统培养高质量人才”分论坛进行经验分享。他指出，实施中国制造2025，实现制造服务化转型，关键在人才，基础在教育。《关于加快推动制造服务业高质量发展的意见》明确提出，要强化人才支撑，充实壮大高水平制造服务业人才队伍。培养创新型、应用型、复合型人才，成为职业教育的时代使命。我校近年来立足国家战略，精准对接省市制造服务业发展需求，提高专业建设水平和人才培养质量，不断优化人才供给结构、供给质量、供给效率和供给生态，做了大量探索与实践。他以《着力提升人才适应性 增强制造服务业活力》为题，结合学校多年办学实践，从依托产业布局专业，调整人才培养目标；深化教育教学改革，提高人才培养质量；产教融合校地共荣，提升人才培养效能等三个方面作交流分享。

与会期间，刘荩一受邀接受了中国教育电视台采访。

学术年会现场

鲁昕会长作主旨报告

陈子季司长讲话

张泰青讲话

刘荩一在分论坛作报告

刘荩一接受中国教育电视台采访

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